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如何应对宝宝们的“十万个为什么”_育儿频道_东方资讯


发布日期:2020-07-24 01:46   来源:未知   阅读:

原标题:如何应对宝宝们的“十万个为什么”

2~3岁的宝宝,语言表达能力比刚刚会讲话时提高了很多,对讲话和其他事物充满了好奇心,比较爱问为什么,这是宝宝对事物的认知,是一个非常好的信号,表示他们开始关注事物之间的逻辑关系,想要知道每件事发生的原因。家长可以耐心的给宝宝讲解,不要不耐烦的随意应付宝宝。

为什么宝宝爱问“为什么”,“是什么”?

当宝宝3岁大时,便已有足够的能力去应付环境,所以其注意力也转移到去关心环境的变化,他很好奇这世界是怎么来的。随着表达能力的进步,孩子开始提出一连串的问题,由此得到关于他所好奇的这个世界的资讯;同时,他也得到部分掌控世界的权利,他知道自己可以不必担忧害怕。

而在这个时期,宝宝的想象力也开始迅速发展。虽然有时他会因幻想而感到害怕,但大多时候,他仍觉得自己可以控制情况。所以当他想做某件事时,就会直接去做,而不一定会先问过父母。孩子的独断行事并非蓄意与父母对抗,他只想对世界发挥点影响力而已。这个时期的孩童有时会幻想有位第三者??“朋友”的存在,甚至他会将玩具拟人化,因为他对现实与幻想的区别能力不及大人,所以,你会看到他沉溺在自己的想象中,将玩具当成有生命的个体一般对待。

如何应对宝宝们的“十万个为什么?”?

1、鼓励宝宝提问

宝宝提问时,你一定要耐心听,并给予鼓励和支持,千万不能因为宝宝的问题幼稚或者缠人,就说“等你长大了就知道。”这样做,很可能会扼杀宝宝的好奇心和求知欲,长此下去,宝宝会因为怕你责骂而不敢再提问题。“疑问是知识的钥匙”,只要你经常鼓励宝宝提问,他就会养成思考的好习惯。

2、尽量及时回答

由于宝宝注意力不能持久,如果你不及时回答,他很快就会忘记刚刚的提问,或者兴趣骤减,这些都会大大影响智力发展。立即回答并非要你马上把问题的标准答案直接“告诉”宝宝,而是立即受理宝宝的提问,并通过一定方式来促进宝宝对相关问题的思考。

如《右脑开发宝典》的书本里《狼和小羊》的结尾中,狼向小羊猛扑过去时,宝宝提问:“吃了小羊,还是没吃?”如果简单地回答“吃了或没吃”,都违背了作者意图,你可以用辅助提问“牧羊人这时候赶来了,会怎样呢?”启发宝宝动脑思考。

3、从不同角度回答宝宝问题

有的问题宝宝会特别在意,反复问,如“小乌龟为什么不吃东西?它会不会死啊?”,有时候会问得你失去耐心。虽然你告诉他小乌龟是因为换了环境不适应,但他好像并没有听进去,仍然不停地问。此时,你不妨试着从事物不同的角度去解释,如“小乌龟可能害怕陌生人”、“小乌龟有点害羞”。(妈妈经验谈:如何教宝宝自主阅读?)

4、以问代答、启发想象

经常反问宝宝,“你认为呢?”,“你觉得可以吗?”更能促进宝宝积极主动地思考,渐渐对周围事物形成特有的认知。如果宝宝回答“不”,你可以问“为什么不……”。有些时候宝宝只是想验证一下自己的想法,你采用反问的方式正合他的心意,这比你挖空心思从科学的角度来回答更能让他感到满足。

5、巧妙转化难题、引导宝宝思考

宝宝提出一些难题时,你不妨将其转化成另一个容易回答的问题。如“小乌龟会不会死?”其实,没有必要告诉宝宝会还是不会,你可以借助宝宝的问题问他“你觉得小乌龟为什么不吃东西呢?咱们想想,怎么样才能让它吃东西。”如此一来,不仅可以绕开宝宝难缠的提问,还可以培养他的发散思维,重新引起宝宝的好奇心。

爱问问题是宝宝智力向高层次发展的标志,宝宝提问的水平与其知识水平和智力水平呈正比,思维比较灵敏的宝宝往往会不断发现新问题,所以在日常生活中,要注意让宝宝多学一些常识性知识。在0到6岁,宝宝大多用右脑思考,因此并在教育活动中启发和培养宝宝思考和想象的右脑思维习惯,有利于宝宝们的成长。